Frédéric Grimaud, Enseignants, les nouveaux prolétaires

Entretien avec Frédéric Grimaud, enseignant et docteur en science de l’éducation, auteur du livre Enseignants, les nouveaux prolétaires. Le taylorisme à l’école (éditions ESF). Il y explique comment les politiques qui ont mis en place le « nouveau management public » à l’école ont conduit à la déqualification du métier d’enseignant aboutissant à la précarisation et in fine à la prolétarisation du corps enseignant et à la dégradation de l’école publique. Le développement du capitalisme exige la mise au pas de l’école, qui doit être au service des intérêts du capital. C’est parce que l’éducation est un outil majeur pour l’émancipation individuelle et collective que nous devons résister et lutter au coté des enseignants pour la défense de l’école publique.