Radio Libertaire (non officiel)

Radio cartable

la radio des enfants des écoles d’Ivry

Émission du 27 juin 2024

Émission du 27 juin 2024

  • « Sommaire » (cycles 1, 2 et 3)
    Séquence réalisée par les CM1–CM2 de l’école Maurice Thorez B
  • « Cartes postales sonores » (cycles 1, 2 et 3)
    Séquence réalisée par les UPE2A et la classe de CM2 de l’école Orme‐au‐Chat
    Grâce à Arthur Enguehard, de l’association PePaSon, les élèves ont travaillé sur l’écoute au sens large et sur l’écoute de leur environnement, puis ils ont enregistré des sons de leur quartier. Enfin, ils ont travaillé sur la quadriphonie et le montage d’une carte postale sonore avec Gaëtan Ricciuti, ingénieur du son.
    Ressources sur les jeux d’écoute : http://pepason.fr (pédagogie des paysages sonores)
  • « Passeuses de poème » (cycles 1, 2 et 3)
    Séquence réalisée par Camille en CE1A et Binta en CE1B, école Rosalind Franklin
    Je voyage, Fabienne Berthomier et Le Papillon, Marc Alyn
  • « X sagesse » (cycles 2 et 3)
    Séquence réalisée par les CE1A de l’école Rosalind Franklin
    Se déplacer sans polluer
    Décryptage de l’affiche des Essentiels d’1jour1actu n°29 de juin 2024
  • Séquence réalisée par les CE1B de l’école Rosalind Franklin
    L’égalité filles‐garçons
    Décryptage de l’une des deux affiches réalisées par les CE1A avec l’illustratrice Sarah Velha.
  • « Les Petits Correspondants du théâtre » (cycles 2 et 3)
    Séquence réalisée par des élèves du centre de loisir Thorez
    Critique du spectacle La Petite Sirène, compagnie Ubique
    Pour la troisième fois, la compagnie adapte un conte traditionnel… Car leur
    petite sirène n’est pas amoureuse d’un humain… Ce qu’elle veut, c’est devenir marin !
  • « Reportage dans mon cartable » (cycles 3)
    Séquence réalisée par la classe de CM2 de l’école Rosalind Franklin
    Ilda Modesto, représentante des parents d’élèves, FCPE Rosalind Franklin
    La classe poursuit son cycle d’interviews autour des enfants dans leur ville. Grâce à Ilda Modesto, elle découvre l’implication précieuse des parents dans le fonctionnement de l’institution scolaire. La FCPE sollicite depuis 2018 l’intégration de l’école Rosalind Franklin au réseau d’éducation prioritaire (REP), puisque les enfants se rendent ensuite dans un collège REP.
  • « Cartes postales sonores racontées » (cycles 1, 2 et 3)
    Séquence réalisée par les UPE2A de l’école Thorez
    Grâce à Arthur Enguehard, de l’association PePaSon, les élèves ont travaillé sur l’écoute au sens large et sur l’écoute de leur environnement, puis ils ont enregistré des sons de leur quartier. Après avoir choisi quelques sons, chaque élève a imaginé puis enregistré une histoire avec l’aide de leur enseignante, Aurélie.
  • Séquences réalisées par Arletis puis Samy
  • Séquence réalisée par Cinar
  • Séquence réalisée par Hanzhi
  • Séquence réalisée par Jatushiya
  • Séquence réalisée par Juba
  • Séquence réalisée par Moussa